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学生成长导师制操作方法

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2013/1/7 德育管理
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思想引导  学业辅导  生活指导  心理疏导

 

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学生成长导师制操作方法

 

    1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作,积极掀起学校推行的德育导师制热潮,要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。年级组和班级要配合学校搞好德育导师制的实施。

    2、各年级和各班组织导师、学生填写好“德育导师制”双向选择表,原则上是班级的任课老师(即共建组老师)与本班级的同学结对。

    3、各年级的分管领导有年级组长协调可与本年级的问题学生结对,并填写好“德育导师制”双向选择表。

    4、学生应如实填写双向选择表,应定期、主动向德育导师汇报自己的思想、学习、生活等情况,与德育导师保持紧密联系,尊重并接受德育导师的指导,遇有问题也应先与德育导师取得联系,逐级反映问题。

    5、德育导师在接收学生后,应主动与学生和学生家长取得联系,了解、熟悉学生的基本情况,与班主任共同填写学生教育档案,负责对学生进行学习指导、思想指导、人际关系指导和生活指导。

    6、德育导师要认真建好工作台帐,做好考核记录,每周至少要安排一次与结对学生的交流或辅导,每月至少要有一次与学生家长的沟通。

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